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设问学习法的渊源-费曼高效学习法的升级版!


这位美国人叫理查德·费曼,物理学家,曼哈顿计划天才小组成员,1965年诺贝尔奖得主,但是他在中国最有名的不是这些,而是他的学习方法,费曼学习法,这种学习方法被称为高效,终极的学习方法。最有趣的是这种方法非常简单,看到的人都能马上理解,只要愿意马上就投入应用,下面就是费曼学习方法的介绍,费曼学习方法一般分5个步骤:1确立目标-2学习理解-3讲解复述-4纠错反思-5检验成果第一步,收集资料,确立目标,当然是先要搞清楚自己要学什么东西

费曼学习法,自言自语的学习方式

 1949年新中国成立,1949年一位美国人去巴西交流教学。

这位美国人在巴西发现一个问题,巴西的学生学习只会死记硬背,当问题跟书本上不一样就回答不出来,虽然巴西的学生比美国小孩学物理学的更早,但是却没出过物理学家,巴西的孩子学习大多是为了考试,他们教学的内容也是怎么应付考试。他说巴西的教育得了病,患了癌症,当然这位天真的美国人最终也没有解决巴西的问题,而是灰溜溜的回了美国。

任何人看了这些描述大概都会想,这不就是我们的学习方式吗?

对,这就是我们一直以来的学习方式,考试考试再考试,学习就是为了考试,学了无数课本都是背诵,考完试,没用了,就全忘了。更糟糕的是,当不用考试了以后,我们的思维方式还停留在如何应付考试上,以至于当你工作后,想学点新东西才发现,自己一片茫然,不知道该如何下手,不知道该如何学习,只能还找点东西背呀背,吃了很大苦头,效果却不是很好。

那么,什么样的学习才是高效的,不死记硬背的学习呢?我们再来说说那位美国人。

这位美国人叫理查德·费曼,物理学家,曼哈顿计划天才小组成员,1965年诺贝尔奖得主,但是他在中国最有名的不是这些,而是他的学习方法,费曼学习法,这种学习方法被称为高效,终极的学习方法。

最有趣的是这种方法非常简单,看到的人都能马上理解,只要愿意马上就投入应用,下面就是费曼学习方法的介绍,费曼学习方法一般分5个步骤:

1确立目标-2学习理解-3讲解复述-4纠错反思-5检验成果

第一步,收集资料,确立目标

当然是先要搞清楚自己要学什么东西,学到什么程度,然后收集相关的资料,比如要学科目的教课书,练习题,课程视频什么的,然后在纸或本子上用笔写下目标,用纸笔的目的就是加深印象。

第二步,学习理解,列笔记

这一步跟传统学习差不多,学习资料里的知识点,把每个知识点理解,记忆,记笔记,把学到的东西整理记录。

第三步,抛开资料,用纸笔进行复述

从这开始就是重点了,把书本关闭,电脑关了,把资料抛到一边,在纸上列出你刚才学的知识点,然后把这个知识点讲给自己听,或者讲给别人听,看能否讲明白,然后还要在纸上把这个知识点的解释写出来。

这里有个重点,不要按考试的标准来复述,要按自己的理解来复述,不然又成了考试学习法了。

第四步,回顾反思

复述完毕,从新打开书本,资料,看一看自己讲得对不对,如果有不对的地方,反思为什么,哪里理解错了,把错的地方重新学习一遍。

第五步,检验成果

再次复述,如果没有错误,就该检验成果,如果有练习题,做一下,或者没有习题的知识,可以利用所学的东西做一些作品,比如PS,可以按学的技巧,找一张图片来修改,按自己的想法来设计修改的步骤,看自己是否能独立完成,如果能行,证明这种知识你已经学到手了。

看到这里或许你基本清楚该怎么高效学习了,但我们或许更有独特的认知,并把费曼学习法进行更细化的分解和重构,让费曼学习法更适合义务教育阶段学生的学习和运用,这就是本站致力推介的“设问学习法”!

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